- Los populares denuncian que el proceso desde que se solicitaba hasta que se intervenía con los niños ha pasado de un mes a retrasarse a 4 y 5 meses; lo ideal es que el ratio por profesional sea de atención cada uno a 12-14 niños, en 2018 ha estado en 20 profesionales por niño, y ahora a 26-27 niños en el 2019 y 2020.
- Son niños que presentan algún trastorno en el desarrollo (cognitivo, de lenguaje, sensorial, motriz…) o tienen riesgo de padecerlo permanente o transitoria, por lo que es fundamental una intervención rápida.
- Marta Alaña, procuradora de Populares Alaveses en las Juntas Generales de Álava: “Desde la aprobación del decreto de atención temprana del Gobierno Vasco en 2016, el servicio de la Diputación Foral de Álava se está sobrecargando y saturando, porque el PNV de Álava no es exigente con el Gobierno Vasco para alzar la voz y decir que Sanidad y Educación tienen que asumir un compromiso de financiación y prestación de servicios mayor en atención temprana para no poner en riesgo la calidad del servicio para los niños y las familias”.
- “No es tanto vender la bonanza de que se aumenta en el número de niños atendidos y el presupuesto en el servicio, si no hay que ver en qué condiciones se les está atendiendo. El servicio por niño no es de la calidad ni de la intensidad que se prestaba antes de la aprobación del decreto”.
- El PP ha presentado una interpelación al Diputado de Políticas Sociales, Emilio Sola, para el pleno de la semana que viene.
29 octubre 2021.- El PP de Álava ha alertado esta mañana de que el servicio de atención temprana para niños de 0 a 6 años que presta la Diputación Foral de Álava se está resintiendo en calidad. Tal y como ha denunciado la procuradora de Populares Alaveses en las Juntas Generales de Álava, Marta Alaña, el proceso desde que se solicitaba hasta que se intervenía con los niños ha pasado de un mes a retrasarse a 4 y 5 meses; lo ideal es que el ratio por profesional sea de atención cada uno a 12-14 niños, en 2018 ha estado en 20 profesionales por niño, y ahora a 26-27 niños en el 2019 y 2020; y además se ha reducido el número de sesiones que recibe cada niño.
Alaña ha explicado que en la atención temprana están implicados tres sistemas para la prestación de estos servicios: servicios sociales que dependen de las diputaciones y el sistema educativo y sanitario que depende del Gobierno Vasco.
La procuradora del PP en la cámara foral ha explicado que, desde que se aprobó el decreto de atención temprana, en 2016, desde el PP se ha constatando cómo se está resintiendo “de una forma importante” la calidad del servicio que se presta desde Diputación. “Se está asfixiando al sistema de atención temprana de la Diputación, lo que pone en riesgo su calidad y esto se debe fundamentalmente a que al ampliarse la edad de cobertura hasta los 6 años en 2016, los sistemas educativo y sanitario, de los que se encarga el Gobierno Vasco, no están haciendo frente como debieran, como ya denunció el PP. Ni en cuanto a la financiación, ni a la prestación de servicios”, ha declarado. También ha recordado como, ya en 2016, “alertamos de que esto se iba a producir porque no dejaba claro ni la financiación ni los compromisos que tenían que asumir Sanidad y Educación”.
En este sentido, ha indicado que “se está sobrecargando el servicio de atención temprana de la Diputación Foral de Álava”. Y es que, en su opinión, “el PNV de la Diputación no alza la voz para reclamar una mayor implicación y no mirar para otro lado del sistema educativo y sanitario de Gobierno Vasco”. A través del control y seguimiento del PP, en las memorias solicitadas de estos últimos años se ha constatado que, así como FEVAS Plena inclusión Euskadi establece un criterio como óptimo de atención de 12 a 14 niños por profesional, ya que no es solo la atención directa, sino también determinadas pautas con otros profesionales que intervienen, familia, etc. se ha pasado a 20 niños en el 2018, y a 26-27 niños en los años 2019 y 2020.
Asimismo, se constatado también que, desde la aprobación del decreto en 2016, antes de esa fecha transcurría aproximadamente un mes desde que una familia solicitaba la intervención en atención temprana hasta que se pasaba a intervenir con el niño. “Ahora ese proceso ha venido durando entre 4 y 5 meses, agotando los plazos máximos de resolución, no solo retrasos con los niños, con lo fundamental que es intervenir pronto, sino que incluso sean llegado a generar listas de espera en este servicio”, ha puntualizado la procuradora popular.
Este retraso se ha visto últimamente agudizado porque no se ha podido procurar a tiempo la cobertura de alguna plaza de la disciplina de medicina rehabilitadora que estaba vacante, lo que ha impedido que se hagan en algunos casos nuevas valoraciones y se haya retrasado la incorporación de niños al sistema.
Para Alaña está claro: “No es tanto vender la bonanza de que se aumenta en el número de niños atendidos y el presupuesto en el servicio, si no hay que ver en qué condiciones se les está atendiendo. El servicio por niño no es de la calidad ni de la intensidad que se prestaba antes de la aprobación del decreto”.
Marta Alaña también ha hecho referencia a que se está reduciendo el número de sesiones que se les da a cada uno de los niños, y se observa también cómo hay niños y niñas de 3 a 6 años que estando escolarizados tendrían que recibir las sesiones de pedagogía terapéutica en los colegios, “pero no se lo prestan allí como se debiera y los derivan a la atención temprana de la Diputación”.
Por ello, para Alaña son varios ejemplos que “reflejan la saturación que se vive y la reducción en la calidad del servicio” que se presta por parte de la Diputación, todo ello debido, entre otras causas, a que “el sistema educativo y sanitario no están haciendo el mismo esfuerzo, no asumen lo que les corresponde”.
Ante esta situación, ha agradecido la labor de Apdema y sus profesionales. “Tenemos noticia de que se está negociando un nuevo convenio y el PP va a estar vigilante para que las propuestas que hace la Diputación no supongan una merma de la calidad del servicio de atención directa e indirecta que se presta, porque lo que tiene que hacer es mejorar”, ha añadido y ha zanjado: “Nos preocupa lo que está sucediendo en la atención temprana, por eso hemos presentado una interpelación al Diputado de Políticas Sociales, Emilio Sola, para el pleno de la semana que viene”.
Notas:
- La atención temprana es el conjunto de intervenciones que se dan a los niños de 0 a 6 años y a sus familias, que presentan algún trastorno en el desarrollo o riesgo de padecerlo. Trastornos cognitivos, sensoriales, motrices, comportamentales o de conducta. Pueden ser transitorios o permanentes y ser generadores de una discapacidad física o psíquica o de una necesidad mucho mayor.
- En la atención temprana es fundamental la intervención muy rápida con tratamientos de carácter social y terapéutico para intentar frenar la aparición de estos trastornos o mitigar sus consecuencias.
- Pueden ser de apoyo psicológico, de orientación y valoración, de intervenciones directas en el caso de la estimulación global, de la fisioterapia y de la logopedia.