– El Partido Popular de Vitoria critica que el Departamento de Educación (PNV) haya tomado esta decisión por su cuenta, sin contar con la comunidad educativa, las asociaciones que trabajan en defensa de las personas con trastorno del espectro autista ni con las familias, muchas de las cuales se han enterado por los colegios
– “En sólo cuatro años, el número de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) ha crecido un 31,26%, y un 54,39% respecto a las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). Es incomprensible que el Gobierno Vasco elimine el imprescindible servicio que ofrecen estos especialistas”, ha criticado la concejala de PP Vitoria, Marta Alaña
20-mayo-2026.- El Partido Popular de Vitoria-Gasteiz ha pedido este miércoles al Gobierno Vasco que rectifique ante la decisión unilateral que ha tomado de prescindir a partir del curso que viene 26/27 de los maestros especialistas en audición y lenguaje de los colegios públicos y concertados de Vitoria.
En la actualidad, son 14 los maestros especialistas en audición y lenguaje, conocidos como especialistas ALE-TEA, que prestan distintos servicios fundamentales para el desarrollo de cientos de alumnos con TEA (trastorno del espectro autista) en las etapas escolares de Educación Infantil y Primaria. Se trata de profesionales que van rotando entre colegios ofreciendo una atención personalizada ajustada a las características de cada estudiante.
El Partido Popular de Vitoria se ha hecho eco de la preocupación que tienen ahora las familias afectadas y las asociaciones que las representan tras la decisión unilateral del Departamento de Educación del Gobierno Vasco, en manos del PNV, de suprimir a estos 14 profesionales de cara al próximo curso, lo que seguramente obligará a muchas familias a tener que acudir a gabinetes privados.
“La decisión que ha tomado el Gobierno Vasco de prescindir de los 14 maestros especialistas en autismo es muy grave. Primero porque esta decisión va a afectar al desarrollo de los alumnos con TEA (trastorno del espectro autista), dejándoles sin una atención personalizada e imprescindible para ellos. Y segundo, es grave porque el PNV ha tomado esta decisión por su cuenta, sin contar con la comunidad educativa, las asociaciones que trabajan en defensa de este colectivo ni con las familias, muchas de las cuales se han enterado por los colegios. Desde el Partido Popular de Vitoria creemos que el Gobierno Vasco debe dar marcha atrás en su decisión y garantizar que el curso que viene los alumnos con TEA tengan asegurada la atención de estos especialistas, como hasta ahora”, ha reclamado la concejala de PP Vitoria, Marta Alaña, este miércoles en rueda de prensa.
Más allá de la preocupación, Alaña ha querido compartir el desconcierto y la decepción que hay en estos momentos entre profesionales, las familias con hijos e hijas con TEA y las asociaciones que trabajan en este ámbito, tal y como ha podido recoger la propia prensa local de la ciudad.
Crecimiento del número de alumnos en 4 años
Asimismo, la concejala de PP Vitoria ha dado a conocer algunos datos sobre la evolución del número de alumnos que precisa de una atención especializada en el conjunto del País Vasco. Información que ha enviado Gobierno Vasco a preguntas del Partido Popular en el Parlamento Vasco.
“En sólo cuatro años, el número de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) ha crecido un 31,26%, pasando de 10.355 alumnos en 2021 a 13.593 en 2024. Cuatro años en los que también ha aumentado el número de escolares con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) un 54,39%, pasando de 13.212 a 24.290 alumnos. En este contexto de crecimiento, es incomprensible que el Gobierno Vasco elimine el imprescindible servicio que ofrecen estos especialistas”, ha señalado.
Por otro lado, Alaña ha querido matizar que no todos los menores diagnosticados con trastorno del espectro autista tienen las mismas características y necesidades. “Hay un porcentaje muy importante de alumnos que tiene dificultades muy grandes. Dificultades para comunicar y para interactuar socialmente, que es algo que va mucho más allá del lenguaje oral. Y en lugar de ir avanzando hacia la equidad real de los colectivos de personas con discapacidad, se toman decisiones incomprensibles desde el Departamento de Educación del Gobierno Vasco”, ha lamentado.
Además de pedir al Departamento de Educación la rectificación ante esta decisión, la concejala de PP Vitoria ha instado al Gobierno Vasco a “no hacer recortes en aquellos recursos que necesita el alumnado de Vitoria con necesidades educativas especiales y que se garantice la asistencia que requieran para el mejor desarrollo y la mejor autonomía posible”. Todo ello, en “igualdad de derechos y de oportunidades”.
PP Vitoria considera que esta problemática merece un justo pronunciamiento, por lo que llevará a debatir una moción al Pleno municipal de este viernes 22 de mayo.
